Numéro HS de Formation et pratiques d’enseignement en questions: créativité et apprentissage

Peut-on injecter la créativité comme une compétence essentielle des apprentissages scolaires ? C’est la question posée par un numéro hors série de la revue suisse Formation et pratiques d’enseignement en questions piloté par Isabelle Capron Puozzo. Il donne des exemples de dispositifs pour développer cette compétence dans la formation des enseignants mais aussi en classe dans différentes disciplines.

“C’est en passant par la mise en oeuvre d’une pédagogie de la créativité, et ce dès la petite enfance jusqu’à la formation universitaire et continue, que l’on pourra promouvoir l’innovation pédagogique”, explique Isabelle Capron Puozzo (HEP canton de Vaud). Oui mais comment faire ?

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