Favoriser l’épanouissement des apprenants : Les objectifs d’apprentissage socio-affectifs

Après avoir exploré les objectifs d’apprentissage cognitifs dans notre précédent article, il est temps de s’intéresser à une autre dimension essentielle de l’enseignement : le domaine socio-affectif. HEC Montréal, toujours à la pointe des ressources… Favoriser l’épanouissement des apprenants : Les objectifs d’apprentissage socio-affectifs

Re-enchanter les problèmes mathématiques : retour sur une formation du plan de formation continue

L’ISFEC Bourgogne Franche-Comté a récemment organisé une formation continue destinée aux enseignants des cycles 2 et 3, financée par Formiris Bourgogne Franche Comté. Cette seconde journée, qui s’est tenue à Monferrand-le-Château, a rassemblé une quinzaine… Re-enchanter les problèmes mathématiques : retour sur une formation du plan de formation continue

Raconte-moi Solix

Editeur/fabriquant Editions ID solaires Conditionnement Un plateau de jeu avec sac de toile Age minimum A partir de 8 ans Nombre de joueurs De 2 à 6 joueurs (possible en équipe) Durée de la partie… Raconte-moi Solix

Accueil des néo-suppléants : une première étape dans l’Enseignement catholique de Franche-Comté

Ce samedi 18 janvier, l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté a participé à l’accueil institutionnel des néo-suppléants dans l’Enseignement catholique de Franche-Comté. Organisée sous l’égide de la Direction Interdiocésaine (DIEC), cette demi-journée à Besançon a permis de poser… Accueil des néo-suppléants : une première étape dans l’Enseignement catholique de Franche-Comté

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