L’ISFEC Bourgogne Franche-Comté a donné le coup d’envoi de la nouvelle année scolaire en accueillant ses lauréats de concours 2026 pour la session d’entrée en formation des professeurs stagiaires, un dispositif intégralement financé par Formiris. Conçue pour offrir un cadre à la fois rassurant et hautement professionnel, cette session en visioconférence avait des objectifs clairs : identifier les acteurs clés de l’accompagnement, décrypter le rythme de l’année de stage, expliciter les modalités de suivi (tutorat, visites, outils) et guider les stagiaires dans la planification de leur charge de travail estivale. Qu’ils soient affectés à temps plein ou à mi-temps, les lauréats ont pu appréhender les rouages de leur affectation et découvrir l’écosystème global qui gravitera autour d’eux. L’accent a particulièrement été mis sur la posture d’apprenant, le rôle pivot des tuteurs ISFEC et de terrain, ainsi que les critères de validation finale. Un zoom sur l’auto-positionnement et la constitution progressive du Portfolio – véritable fil rouge pour apporter les preuves de leur montée en compétences – a permis de projeter concrètement les participants dans leur future réalité de terrain.
Pour maximiser l’accessibilité et l’autonomie de chacun, l’ISFEC Bourgogne Franche Comté a proposé en amont de la session un lien Parcooroo. Cet espace numérique offrait des ressources à consultation facultative d’une grande richesse : référentiel de compétences professionnelles, glossaire, tutoriels techniques (Digipad, Teams), diaporama de l’intervention, et témoignages inspirants. Les retours des participants sont d’ailleurs unanimes quant à l’efficacité de cette démarche. Avec une note globale de satisfaction de 4,51/5, une qualité d’animation plébiscitée à 4,6/5 et une transférabilité professionnelle évaluée à 4,29/5, les stagiaires ont salué des supports visuels percutants et des infographies limpides. Les témoignages soulignent la création d’une véritable « communauté de stagiaires » et la mise en place d’une atmosphère sécurisante, propice au travail. Entre la découverte des outils comme le Digipad et l’intégration de précieux conseils – tels que « Le professeur parfait n’existe pas, un bon professeur est simplement celui qui se remet en question » –, les nouveaux enseignants repartent armés, sereins et motivés pour des vacances à la fois reposantes et studieuses.
Une formation ancrée dans les Objectifs de Développement Durable (ODD)
Cette session d’entrée en formation s’inscrit pleinement dans la droite ligne de l’ODD 4 : Éducation de qualité. En dotant les futurs enseignants d’outils méthodologiques solides, de grilles d’auto-positionnement et d’un accompagnement personnalisé dès l’été, l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté mise sur l’élévation des compétences du corps enseignant, ce qui se répercutera directement sur la qualité de l’apprentissage des élèves. De plus, par l’utilisation de la plateforme Parcooroo et de tutoriels d’accessibilité numérique, l’institut met en avant l’ODD 10 : Inégalités réduites, en offrant un accès équitable, flexible et sécurisé à l’information pour tous les profils d’apprenants. Enfin, la culture du feedback et la création d’une communauté apprenante collaborative font écho à l’ODD 17 : Partenariats pour la réalisation des objectifs, prouvant que c’est ensemble, en écosystème, que se construit l’école de demain.
