L’ISFEC Bourgogne Franche-Comté continue d’accompagner avec passion et innovation les enseignants des premier et second degrés. Face aux évolutions du monde scolaire, notre institut a déployé, entre mai et juin 2026, trois dispositifs de formation inédit de 12 heures en modalité hybride, financés par formiris. Trois parcours sur-mesure (Premier degré, Collège/Lycée général et technologique, et Lycée professionnel) ont réuni 39 participants animés par la volonté d’enrichir leur quotidien en classe. Grâce à une alternance fluide entre modules en autonomie et classes virtuelles collaboratives , chaque enseignant a pu explorer de nouvelles dynamiques pour guider ses élèves avec bienveillance et assurance.
Le bilan de cette session est une véritable source de fierté pour nos équipes! Les retours des enseignants en formation témoignent d’une adhésion massive, marquée par des indices de satisfaction exceptionnels qui frôlent l’excellence (atteignant jusqu’à 4,74/5 en satisfaction globale). Les participants ont particulièrement salué la clarté et la richesse des apports sur la Communication Non Violente (CNV), les compétences psychosociales (CPS) ainsi que l’approche systémique. L’alchimie parfaite et la complémentarité de notre équipe de formateurs ont également été plébiscitées. Ce qui a fait vibrer nos apprenants ? Un ancrage terrain ultra-pratique permettant un transfert immédiat des outils dans la classe, que ce soit pour stimuler la motivation des élèves ou affirmer une posture d’adulte référent sécurisante. Une dynamique collective constructive qui booste les pratiques professionnelles !
J’ai réellement apprécié cette session de formation que j’ai trouvée très adaptée par rapport aux situations vécues cette année au cours de mon année de titularisation concernant la diversité des profils de mes élèves.
Dans tous les modules, nous avons reçu beaucoup d’informations très intéressantes.
La phrase qui m’a beaucoup parlé hier c’est « on ne cherche pas l’excellence mais son excellence », ça va m’aider pour mes élèves qui se mettent beaucoup de pression ou même pour expliquer la différenciation au sein d’une classe, cela permet de parler des valeurs de justice et d’équité.
Les trois parcours seront reconduits à la demande de formiris en 2026-2027.
