La rentrée 2025 a marqué un tournant décisif dans le paysage éducatif français avec le déploiement du nouveau programme national d’Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (EVAR). Pour accompagner les enseignants du 1er degré de Bourgogne et de Franche-Comté dans cette transition, l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté a proposé une formation structurante et concrète, ce mercredi 21 janvier 2026, financée par Formiris.
Un nouveau cadre pour une école du respect
Cette réforme ambitieuse vise à instaurer une éducation progressive, adaptée à chaque étape du développement de l’enfant. Au-delà de la simple transmission de connaissances, l’EVAR s’articule autour de la prévention, du respect mutuel et de l’égalité. L’enjeu pour les professeurs des écoles est de taille : maîtriser un cadre institutionnel renouvelé tout en concevant des séquences pédagogiques qui répondent aux nouveaux attendus du Bulletin Officiel.
Une formation hybride et interactive
Pour répondre aux besoins de flexibilité des enseignants, l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté a conçu un parcours de formation complet, alliant théorie et pratique :
- Un volet asynchrone (2H) via Parcooroo : Dès novembre 2025, les participants accèdent à des ressources interactives sur des thématiques clés
- Un volet présentiel dynamique à Dijon au CUCDB: Des conférences suivies de travaux de groupes permettent d’aborder les principes éthiques de l’EVAR et de construire, ensemble, des séances prêtes à l’emploi pour la classe.
Construire demain au sein des établissements
L’objectif est clair : repartir avec des pistes d’organisation concrètes pour la mise en œuvre de l’EVAR au sein de votre établissement. Grâce à des apports théoriques solides et des outils numériques comme les capsules interactives, chaque enseignant devient acteur de cette transformation éducative, pour favoriser des relations saines et sereines entre les élèves.
Ce qu’en disent les participants : une formation plébiscitée
Le succès de cette session se mesure avant tout à la satisfaction de nos stagiaires : 100 % des participants se déclarent satisfaits ou très satisfaits de l’accompagnement proposé. Les retours soulignent particulièrement la qualité des ressources mises à disposition et la pertinence des échanges entre pairs. Les enseignants ont apprécié une approche qui lève les tabous sur ce sujet délicat, offrant des outils concrets et immédiatement exploitables en classe. « Une formation qui permet de dédramatiser le sujet et de se sentir enfin outillé pour répondre aux questionnements des élèves », résume l’un des participants. Cette dynamique collective, alliée à l’expertise des formateurs, permet à chacun de repartir avec une vision sereine et structurée de l’EVAR.
