L’intelligence artificielle n’est plus une perspective lointaine, mais une réalité qui s’installe durablement dans nos salles de classe. Ce mercredi 28 janvier, les équipes éducatives du Collège Sacré-Cœur de Vercel, du Collège Sacré-Cœur d’Amancey et de l’ensemble scolaire Sainte-Marie/Saint-Michel d’Ornans se sont réunies pour une journée de formation intensive et innovante, orchestrée par l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté et financée par formiris. L’objectif ? Transformer l’appréhension technologique en un levier de réussite pour les élèves et d’efficacité pour les enseignants.
Un cadre éthique pour une technologie responsable
L’irruption de l’IA générative dans le paysage éducatif nécessite un boussole solide. En s’appuyant sur le Cadre de référence des usages de l’IA du ministère, cette formation a permis de poser les bases d’un usage citoyen et bienveillant. Au-delà de la technique, les participants ont exploré les enjeux juridiques liés au plagiat et ont appris à « dompter » les limites des algorithmes, notamment en identifiant les biais et les fameuses « hallucinations » de l’IA. Cette approche réflexive est essentielle pour accompagner les élèves vers une citoyenneté numérique éclairée.
De la théorie au jeu : une immersion pédagogique
Loin des conférences descendantes, la journée a fait la part belle à l’interactivité. Grâce à l’utilisation d’un hexagon game de l’IA et de jeux pédagogiques, les enseignants ont pu s’approprier l’histoire et le fonctionnement de ces outils de manière ludique. Cette synergie entre les trois établissements a créé une dynamique d’équipe précieuse : « Le fait que toute l’équipe reparte avec les mêmes infos et ait pu tester ensemble permet de remobiliser ces acquis collectivement par la suite », souligne un participant.
Maîtriser les outils de demain : l’art du « Prompting »
Le cœur de la formation a résidé dans la manipulation concrète d’outils de pointe tels que NotebookLM, ChatGPT, Gemini, Napkin ou encore Perplexity/ Comet. Les enseignants ont découvert l’art délicat du « prompting » : rédiger des requêtes précises pour obtenir des contenus de haute qualité tout en réduisant l’empreinte écologique (un seul prompt précis valant mieux que plusieurs tentatives approximatives). La différenciation pédagogique a été l’un des points forts, l’IA permettant de créer en quelques clics des parcours adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, qu’ils soient en difficulté ou en recherche d’approfondissement.
Une chanson pour la journée : https://youtu.be/fBZRmvaYbDA
Un succès plébiscité par les acteurs de terrain
Les retours des participants témoignent de la pertinence de cette journée : avec une satisfaction globale de 4,38/5 et une note de 4,57/5 pour la qualité de l’animation, l’enthousiasme est palpable. Pour beaucoup, cette formation a prouvé qu’utiliser l’IA n’est « plus impossible » et ouvre des perspectives fascinantes pour la créativité des élèves et l’optimisation de la préparation des cours. En se mettant « à l’heure de l’IA », les établissements de Vercel, Amancey et Ornans affirment leur volonté de préparer les générations futures aux défis de demain.
Pour mettre en place cette formation, contacter l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté: secretariat.isfec@cucdb.fr