Se saisir des ressources extérieures à l’établissement pour transformer ses pratiques pédagogiques : tel était l’enjeu de la formation intra-établissement « École des dehors », qui s’est déroulée à l’École Notre-Dame de Givry les 4 février et 22 avril 2026.
Face aux enjeux éducatifs contemporains, l’école ne s’arrête plus aux murs de la classe. Financée par Formiris, cette session de formation a permis aux enseignants de l’école Notre Dame de Varanges de Givry de redécouvrir leur environnement immédiat comme un espace d’apprentissage à part entière. L’objectif ? Identifier des ressources exploitables à moins de 30 minutes de marche et concevoir des activités pédagogiques stimulantes, ancrées dans le réel. Entre apports théoriques sur les bienfaits de la pédagogie de plein air et ateliers pratiques, les participants ont pu lever les freins logistiques (sécurité, matériel, communication aux parents) pour se projeter sereinement vers une pratique régulière.
Un cadre d’exception : L’École Notre-Dame de Givry
Cette formation s’est ancrée au cœur de l’École Notre-Dame de Givry (découvrez l’établissement : https://www.ecole-college-givry.fr/), une structure dynamique qui place l’épanouissement de l’enfant au centre de son projet. En accueillant cette formation « Intra », l’école affirme sa volonté d’innover et d’offrir à ses élèves un contact direct avec la nature, favorisant ainsi leur bien-être et leur concentration.
Des retours d’expérience enthousiastes
Le succès de cette session se reflète dans les indicateurs de satisfaction, avec une note globale de 4,8/5. La qualité de l’animation et l’applicabilité professionnelle ont d’ailleurs reçu la note maximale de 5/5. Les stagiaires ont particulièrement apprécié l’expertise de l’intervenante : « Une formatrice très ouverte, qui s’adapte et extrêmement professionnelle », souligne un participant. Pour beaucoup, ce fut une révélation : « Cette formation fut une véritable découverte de l’école dehors et de ses possibilités. Ce fut très enrichissant et j’espère pouvoir mettre cela en place. » Le module sur la mise en place des rituels a été cité comme le moment le plus inspirant, offrant des clés concrètes pour une transition réussie vers l’extérieur.
L’École du dehors : Un levier pour les Objectifs de Développement Durable (ODD)
En promouvant la pédagogie de plein air, l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté s’inscrit pleinement dans les Objectifs de Développement Durable de l’ONU. Cette formation répond directement à l’ODD 4 (Éducation de qualité) en diversifiant les méthodes d’apprentissage pour une meilleure inclusion et motivation des élèves. Elle fait également écho à l’ODD 3 (Bonne santé et bien-être) par la promotion de l’activité physique et la réduction du stress lié au contact avec la nature. Enfin, en sensibilisant les enseignants et les élèves à leur écosystème local, elle soutient l’ODD 13 (Lutte contre les changements climatiques), car on protège mieux ce que l’on apprend à connaître et à aimer dès le plus jeune âge.
