Accompagner les élèves dans un monde connecté : un défi relevé avec succès par les enseignants en formation !
Entre janvier et mars 2026, l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté a eu le plaisir d’animer une formation à distance (synchrone), financée par Formiris, dédiée à l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) et à l’identité numérique. Durant ces sessions, les enseignants ont pu explorer les mécanismes complexes de notre environnement digital. De la protection des données au cadre juridique, en passant par l’impact croissant de l’Intelligence Artificielle sur la désinformation, les stagiaires ont acquis des outils concrets pour aider leurs élèves à se construire une identité numérique positive et responsable. L’alternance entre apports théoriques, analyses de cas pratiques et découvertes d’outils comme « Carte de presse » a permis de transformer des concepts abstraits en véritables stratégies pédagogiques pluridisciplinaires.
Le succès de cette session se reflète directement dans l’enthousiasme des participants. Avec un taux de satisfaction global de 4,64/5 et une note de 4,82/5 pour l’application professionnelle, les retours soulignent la clarté et la richesse des interventions. Un participant compare d’ailleurs l’expérience à l’écoute d’un « podcast extrêmement clair, complet et documenté ». Que ce soit par la mise en pratique via le jeu ou la découverte de nouvelles plateformes, les enseignants repartent avec des pistes d’exploitation multiples pour leurs classes, confirmant que l’EMI est plus que jamais une compétence transversale indispensable au métier d’enseignant (CC9).
Le lien avec les Objectifs de Développement Durable (ODD)
Cette formation s’inscrit directement dans l’ODD 4 : Éducation de qualité. En renforçant les compétences numériques des enseignants, nous garantissons aux élèves une éducation adaptée aux enjeux du XXIe siècle. Elle rejoint également l’ODD 16 : Paix, justice et institutions efficaces, en luttant contre la désinformation et en promouvant l’esprit critique. Former des citoyens capables de décrypter l’information et de naviguer de manière éthique sur le web est un pilier fondamental pour favoriser des sociétés pacifiques et inclusives.
