Dans une démarche d’enseignement structurée, l’alignement pédagogique est un principe fondamental qui garantit la cohérence entre objectifs d’apprentissage, activités pédagogiques et modes d’évaluation. L’affiche pédagogique proposée par HEC Montréal illustre avec clarté ce concept essentiel pour tout enseignant soucieux de construire des parcours d’apprentissage efficaces et adaptés.
Qu’est-ce que l’alignement pédagogique ?
L’alignement pédagogique repose sur une articulation logique entre :
- Les objectifs d’apprentissage : Ce que les apprenants doivent maîtriser à la fin d’un cours. Ces objectifs peuvent appartenir aux domaines cognitifs, socio-affectifs ou psychomoteurs.Exemple : Appliquer, analyser, ou encore perfectionner un savoir-faire spécifique.
- Les activités d’apprentissage : Des moyens choisis par l’enseignant pour permettre aux apprenants de progresser vers ces objectifs.Exemple : Lecture, débat, expérimentation ou jeux de rôles, selon le niveau taxonomique visé.
- Les activités d’évaluation : Des outils permettant de mesurer l’acquisition des apprentissages visés.Exemple : Quiz, dissertations ou démonstrations pratiques, toujours en lien avec les objectifs définis.
Pourquoi est-ce important ?
Sans alignement pédagogique, les apprenants risquent de ne pas comprendre les attentes ou de travailler sur des activités peu pertinentes pour les objectifs visés. Avec ce cadre, les enseignants peuvent concevoir des parcours où chaque élément contribue à l’acquisition progressive de compétences.
Une ressource clé pour les enseignants
L’affiche pédagogique d’HEC Montréal propose une visualisation claire et intuitive de l’alignement pédagogique, en lien avec différents niveaux d’apprentissage (surface, intermédiaire, profond). En explorant cette ressource, les enseignants peuvent s’inspirer pour organiser leurs cours avec rigueur et clarté.
Pour aller plus loin : Découvrez l’ensemble des affiches pédagogiques disponibles sur le site d’HEC Montréal : enseigner.hec.ca/pedagogie/affiches.
