Dans un contexte éducatif en constante mutation, le concept de parcours de formation s’impose comme une réponse adaptée aux besoins des apprenants. Plus qu’une simple juxtaposition de modules, le parcours de formation se conçoit comme un véritable itinéraire d’apprentissage. Celui-ci s’organise de manière progressive, en respectant des niveaux de difficulté graduels et en s’appuyant sur des objectifs pédagogiques distincts mais interconnectés par un projet global.
Un changement de posture pour le formateur
La mise en place d’un parcours de formation nécessite un changement de paradigme pour le formateur. Ce dernier doit passer d’une approche centrée sur le scénario pédagogique, souvent linéaire, à une conception plus globale et modulable. Le parcours de formation exige une vision systémique, intégrant des étapes précises, mais adaptables en fonction des besoins et du rythme des apprenants.
En pratique, cette évolution implique de maîtriser non seulement les principes de la pédagogie mais également les outils technologiques associés, en particulier dans un cadre de digital learning.
Divers formats pour des parcours flexibles
Un parcours de formation peut se décliner sous différents formats :
- Hybride : combinant présentiel et distanciel pour bénéficier des avantages des deux approches.
- Totalement en distanciel : en s’appuyant sur des plateformes numériques et des outils d’interaction pour créer une expérience engageante.
Dans les deux cas, la gamification peut être un levier puissant pour motiver les apprenants, les incitant à progresser en relevant des défis et en atteignant des objectifs clairs.
L’importance des outils
La réussite d’un parcours de formation repose également sur la maîtrise des outils. Parmi ceux-ci :
- ELEA : la plateforme Moodle de l’éducation nationale, dédiée aux élèves.
- EFFATA : une version de Moodle adaptée pour les formateurs des ISFEC.
- ParcoorO : un outil permettant de structurer et de piloter efficacement les parcours d’apprentissage.
Ces plateformes offrent des possibilités variées de personnalisation, d’évaluation et de suivi, essentielles pour optimiser l’expérience d’apprentissage.
La scénarisation au cœur du parcours
Un parcours de formation ne saurait être complet sans une scénarisation soigneusement réfléchie. Cette étape permet de structurer les différents modules en assurant une progression logique et motivante. La scénarisation implique de définir des objectifs clairs, des activités adaptées, et des dispositifs d’évaluation pertinents.
Vers une formation adaptative et engageante
En somme, le parcours de formation s’inscrit dans une démarche pédagogique innovante, où le formateur devient un véritable concepteur d’itinéraires d’apprentissage. En adoptant cette approche, il est possible de proposer des expériences d’apprentissage plus adaptées aux besoins des apprenants, tout en capitalisant sur les apports des outils numériques et des méthodologies modernes.
