Une œuvre à découvrir
Le 21 janvier 2026, les salles de cinéma accueilleront Olivia, l’histoire d’une jeune fille de 12 ans dont la vie bascule soudainement.
Synopsis du film
Olivia doit s’adapter à une existence plus modeste et prendre soin seule de son petit frère Tim. Grâce à la rencontre avec des voisins chaleureux et hauts en couleur, elle transforme son quotidien en une véritable aventure. Ensemble, ils relèvent chaque défi comme un jeu et font de chaque journée un souvenir inoubliable
Informations complémentaires
- Ce film est inspiré du roman « La Vie est un film » de Maite Carranza.
- Il s’adresse principalement aux enfants à partir de 8 ans.
- « Olivia » est en compétition pour Le Prix Cinéma des Écoles en 2026
Un film à voir… et à exploiter en classe
Ce film propose une aventure familiale pleine de résilience, d’entraide et d’humour, idéale pour les jeunes spectateurs et leurs enseignants.
Pistes pédagogiques
Échange sur les émotions : Inviter les élèves à s’exprimer sur les ressentis des personnages (peur, solidarité, espoir, inquiétude familiale) et sur leurs propres émotions face à des situations difficiles.
Débat sur la précarité et la solidarité : Discuter de la question du logement, des inégalités et de l’entraide, mettre en avant les valeurs d’altruisme et de coopération qui apparaissent dans le film.
Travail d’écriture ou d’expression artistique : Demander aux élèves d’imaginer une suite aux aventures d’Olivia, de rédiger un journal intime, ou de créer un dessin représentant un moment marquant du film
Jeu de rôle : Rejouer certaines scènes pour comprendre les choix et les émotions des personnages, travailler sur l’empathie et la résolution de problèmes en groupe.
Analyse de la symbolique : Étudier comment le jeu et l’imaginaire permettent à Olivia de surmonter les challenges de la vie, et faire un parallèle avec les mécanismes de résilience chez l’enfant.
Liens avec les compétences scolaires
Ce film offre des ressources pour l’éducation morale et civique (solidarité, justice, famille), l’expression écrite et orale, l’art plastique, et la réflexion philosophique sur les mécanismes de protection psychologique. En s’appuyant sur l’histoire d’Olivia, chaque enseignant peut moduler l’exploitation selon les âges et objectifs pédagogiques, avec des entrées possibles en projet collectif ou en ateliers de discussion.
Ressources :https://littlekmbo.com/distribution/olivia/