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Au cœur de la formation des enseignants, le Master 2 MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation) prévoit des temps d’observation sur le terrain afin de permettre aux futurs enseignants de se… Master 2 MEEF : le stage d’observation en dispositifs spécifiques, un levier de professionnalisation
Dans le cadre du bloc 3 du Master MEEF, les étudiants de Master 1 ont été invités à constituer un dossier intitulé « Pour que ma pratique soit inclusive ». Ce travail s’inscrit dans une… « Pour que ma pratique soit inclusive » : un dossier au service d’une école pour tous
Dans un contexte éducatif en constante évolution, l’inclusion scolaire est devenue une priorité incontournable. Pour accompagner les enseignants dans cette démarche, l’Université du Québec à Montréal (UQAM) propose un outil pratique et accessible : «… Un guide essentiel pour des pratiques pédagogiques inclusives en classe
Durant le mois de février, les professeurs stagiaires ont l’opportunité d’effectuer un stage en milieu ASH (Adaptation scolaire et scolarisation des élèves en situation de handicap). Dans leur emploi du temps, des créneaux ont été… L’immersion en structures spécialisées : une étape clé dans la formation des professeurs stagiaires DIU
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L’ISFEC Bourgogne Franche-Comté se situe au Centre Universitaire Catholique de Bourgogne à Dijon.
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