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Planifier une séance de cours est un exercice essentiel pour tout enseignant ou formateur souhaitant offrir un apprentissage structurant, logique et adapté aux besoins de ses apprenants. Une planification efficace repose sur une organisation claire… Planifier une séance de cours ou de formation : une approche structurée
Les objectifs d’apprentissage dans le domaine psychomoteur constituent une dimension essentielle de la pédagogie, axée sur le développement des savoir-faire, de la dextérité et des habiletés manuelles des apprenants. Cette approche, comme l’illustre l’affiche pédagogique… Développer les compétences psychomotrices grâce à des objectifs d’apprentissage précis
Mercredi 22 janvier 2025, une journée enrichissante a eu lieu à Dijon, rassemblant des enseignants de divers niveaux autour des apports des neurosciences dans l’éducation. Les participants ont eu l’opportunité d’explorer comment le fonctionnement du… Les Apports des Neurosciences pour Être Plus Attentif et Mieux Apprendre
À la demande institutionnelle, une formation dédiée à la laïcité a eu lieu à Ornans ce mercredi 15 janvier. Cette initiative concernait les enseignants et personnels des établissements du réseau comprenant l’École d’Ornans, l’École et… Une journée de formation sur la laïcité à Ornans : un enjeu pour l’Enseignement catholique
Malgré la neige qui recouvre l’église du Sacré-Cœur à l’extérieur, ici, dans nos locaux, nous restons bien au chaud et continuons notre travail de formation. Bien que les conditions météorologiques soient hivernales, nos activités se… Les premiers flocons sont là à l’ISFEC/CUCDB
Une ressource en ligne incontournable pour enrichir nos pratiques pédagogiques. L’Institut de Développement et d’Innovation Pédagogiques de l’Université de Strasbourg met à votre disposition cet outil pour les enseignants en recherche de diversification des activités… La roue des activités
Les enseignants inscrits dans le parcours « école pour tous » ont rejoint le CUCDB pour débuter le parcours de formation de 60h Lundi: : Enseigner dans un contexte d’éducation Inclusive c’est à dire se mettre à… J1 et J2 du parcours « école pour tous » de 60h
À propos de l'ISFEC
L’ISFEC Bourgogne Franche-Comté se situe au Centre Universitaire Catholique de Bourgogne à Dijon.
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