L'ISFEC sur les réseaux sociaux #ISFEC
Planifier une séance de cours est un exercice essentiel pour tout enseignant ou formateur souhaitant offrir un apprentissage structurant, logique et adapté aux besoins de ses apprenants. Une planification efficace repose sur une organisation claire… Planifier une séance de cours ou de formation : une approche structurée
Dans une démarche d’enseignement structurée, l’alignement pédagogique est un principe fondamental qui garantit la cohérence entre objectifs d’apprentissage, activités pédagogiques et modes d’évaluation. L’affiche pédagogique proposée par HEC Montréal illustre avec clarté ce concept essentiel… L’alignement pédagogique : une clé pour un enseignement cohérent et efficace
Le tiers lieu e-Bulle/ EFFATA de l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté a accueilli sa deuxième demi-journée de formation consacrée à la thématique de la scénarisation. Ce module a permis aux participants de poursuivre leurs réflexions et travaux… Deuxième journée de formation au tiers lieu e-Bulle : explorations et modèles pour la scénarisation
Dans l’univers foisonnant de la pédagogie, structurer des objectifs d’apprentissage clairs et mesurables est une compétence clé pour tout enseignant. HEC Montréal, reconnu pour l’excellence de ses ressources pédagogiques, propose une série d’affiches synthétiques et… Des affiches pédagogiques : Focus sur les objectifs d’apprentissage cognitifs
Au sein de l’ISFEC Bourgogne Franche-Comté, la didactique des mathématiques constitue une thématique centrale. Nous proposons de nombreuses formations destinées à accompagner les étudiants en master MEEF, les professeurs stagiaires dans le cadre de leur… Un enjeu majeur pour l’éducation: Réenchanter les maths à l’école
À propos de l'ISFEC
L’ISFEC Bourgogne Franche-Comté se situe au Centre Universitaire Catholique de Bourgogne à Dijon.
Reconnu dans le statut de l’Enseignement Catholique (art.95 à 101) et membre de l’UNISFEC.
Partenaire avec l’Université Catholique de Lyon (Ucly) et de l’Université Claude Bernard- Lyon 1
Partenaires
Coordonnées
Copyright © 2024 CUCDB, tous droits réservés.
