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Un module didactique riche et dynamique pour les professeurs stagiaires STMS-PLP à Dijon

Un rendez-vous incontournable pour les enseignants en devenir

Pendant trois jours, notre ISFEC Bourgogne Franche Comté de Dijon, en collaboration avec l’ISFEC Notre Dame, a accueilli une vingtaine de professeurs stagiaires issus de toute la France, lauréats des concours internes et externes en STMS PLP. Malgré un temps maussade à l’arrivée, quelques éclaircies ont accompagné ce moment fort de formation, organisé dans les locaux du CUCDB.

Une formation rythmée et collaborative

Sous la co-animation des formatrices Delphine et Élodie, le module a pris vie grâce à des ateliers variés et dynamiques. Cette complémentarité a apporté une véritable richesse pédagogique, favorisant les échanges et la coopération entre participants.

Des contenus au cœur des pratiques enseignantes

Au programme :

  • Retour sur la construction de séquences et de séances pour consolider les bases didactiques.
  • Différenciation pédagogique, notamment adaptée aux filières STMS.
  • Pédagogie coopérative et outils innovants (Hexagone Game)
  • un focus particulier sur l’utilisation du jeu en classe

Ces thématiques ont permis aux stagiaires de réfléchir à des pratiques concrètes et adaptées à leurs futurs élèves


Une dernière journée dense et inspirante

Demain, la clôture de ce module marquera la fin d’une étape importante. Chaque participant repartira vers sa région avec un bagage d’idées et d’outils pour (re)construire des séquences d’apprentissage dès la rentrée.

Témoignages

Formatrices très intéressantes et très généreuses avec le partage de leurs propres outils. La mise en pratique a été très enrichissante et me permet d’aborder autrement mes apprentissages.

Apports méthodologiques pointus pour affiner l’évaluation par compétences

Formatrice très constructive dans ses apports. L’évaluation par compétences fait partie des points que je voulais voir et cette formation m’a permis de m’améliorer en ce sens.

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