École et collège du Sacré-Cœur de Vercel
Ce mercredi 25 juin 2025 , l’école et le collège du Sacré-Cœur de Vercel ont accueilli une formation inter-établissements réunissant des enseignants du premier et du second degré autour d’un objectif commun : mieux comprendre, intégrer et valoriser les parcours éducatifs dans les pratiques pédagogiques.
Un très bon accueil a été réservé à l’équipe de formation par les chefs d’établissement, Sylvie Deau et Yannick Valnet, dans une atmosphère chaleureuse marquée par le partage d’un café et d’un gâteau de ménage, symbole de convivialité locale.
Pour en savoir plus sur ce groupe scolaire: https://www.sacrecoeurvercel.com/
Objectifs de la formation
La premère journée avait pour ambition de :
- Comprendre les enjeux et objectifs des parcours éducatifs définis par les textes officiels,
- Identifier des leviers concrets pour les intégrer de manière cohérente dans les enseignements,
- Penser des séquences pédagogiques articulant apprentissages disciplinaires et parcours éducatifs,
- Mutualiser les pratiques,
Une journée rythmée et participative
Après un premier état des lieux sur la connaissance des parcours éducatifs (parcours citoyen, santé, avenir et artistique et culturel), les participants ont été invités à prendre part à divers ateliers collaboratifs organisés notamment sous forme de travail en stations. Ces temps d’échange ont permis de croiser les regards entre cycles, de s’inspirer d’initiatives déjà en place et de faire émerger des pistes d’action concrètes.
Le repas convivial, partagé à l’ombre des tilleuls, a prolongé les échanges de manière informelle et renforcé la dynamique de coopération entre collègues.
Des parcours au cœur de la pédagogie
Cette formation a permis de redonner du sens aux parcours éducatifs, souvent perçus comme des ajouts ou des contraintes. Au contraire, ils apparaissent ici comme des leviers puissants au service de l’épanouissement et de la réussite des élèves, à condition d’être intégrés dans une cohérence pédagogique globale.
Entre prescriptions institutionnelles et adaptations de terrain, cette journée a montré combien la collaboration entre enseignants et la mutualisation des pratiques sont essentielles pour faire vivre les parcours éducatifs au quotidien.
