Construire le sens du nombre de la PS au CM2 : une dynamique de cycle à l’École Sainte-Julitte de Nevers
Le 6 mai dernier, les enseignants des écoles de Fourchambault et Nevers se sont réunis pour la première session d’une formation ambitieuse financée par Formiris. L’enjeu ? Transformer l’apprentissage du nombre pour passer de la…






